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12/12 De nombreux enfants manquent de compétences de base lorsqu’ils commencent l’école

Dans la plupart des écoles allemandes, seul un enfant sur cinq possède les compétences de base à son entrée à l'école - c'est du moins ce qu'affirme la majorité des directeurs d'école interrogés. Ce chiffre est nettement inférieur à la moyenne de l’UE. En quatrième année, un quart ne sait toujours pas lire correctement.