L'impact de la période Covid-19 : les performances en lecture des enfants hongrois se sont détériorées

HVG Kiadó Zrt. - hvg.hu - 17/05
Les derniers résultats de l'enquête PIRLS examinant la compréhension en lecture des élèves de quatrième année ont été publiés. Les élèves hongrois ont obtenu des résultats supérieurs à la moyenne internationale, mais bien inférieurs à ceux de 2016.
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Les derniers résultats de l'enquête PIRLS examinant la compréhension en lecture des élèves de quatrième année ont été publiés. Les élèves hongrois ont obtenu des résultats supérieurs à la moyenne internationale, mais bien inférieurs à ceux de 2016.

Le monde peut respirer un peu, même si le Covid-19 n'a pas disparu, mais il ne rend pas le quotidien misérable. Mais reviendra-t-il ? Et qu'en est-il des séquelles de la maladie ? Dans notre série d'articles, vous trouverez tout ce qu'il faut savoir sur l'épidémie de coronavirus.

La Hongrie participe depuis des années à plusieurs tests internationaux de rendement des élèves, le plus connu étant peut-être le test PISA, mais il convient également de prêter attention au TIMSS et aux enquêtes PIRLS récemment publiées.

PISA (Programme for International Student Assessment) mesure la compréhension en lecture et les compétences en mathématiques des enfants de 15 ans et examine dans quelle mesure les élèves quittant l'école primaire possèdent les connaissances de base nécessaires pour s'épanouir dans la vie quotidienne, poursuivre leurs études ou obtenir un emploi. Et cela montre une image extrêmement inquiétante :

prouve tous les trois ans que nous sommes bien en dessous de la performance moyenne des pays de l'OCDE, nous sommes bloqués dans le dernier tiers de la force motrice.

TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) examine la profondeur des connaissances en mathématiques et en sciences naturelles appa...
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