Lycée : retour des maths obligatoires à la rentrée 2023

Une décision qui acte le retour en arrière de l'exécutif sur l'enseignement des mathématiques au lycée. Le ministère de l'Éducation nationale a annoncé, ce dimanche 13 novembre, le retour d'un enseignement des mathématiques "obligatoire" à la rentrée 2023. Il concernera tous les lycéens de la filière générale, dès la classe de première, soldant l'une des mesures les plus controversées de la réforme Blanquer.

Depuis l'entrée en vigueur de la réforme en 2019, communauté éducative, chercheurs, grands patrons et politiques s'étaient inquiétés de la baisse du vivier scientifique comme du renforcement des inégalités sociales et de genre. Cette réforme avait acté la disparition des mathématiques dans le tronc commun des matières obligatoires enseignées en classes de première et de terminale de la filière générale.

Début juin, Emmanuel Macron avait annoncé le retour de cette matière dans le tronc commun de première, de manière "non obligatoire" pour la rentrée de septembre 2023. Cette option finalement obligatoire s'appliquera à "tous les élèves de classe de 1ʳᵉ générale", détaille le ministère de l'Éducation sur son site. "Cet enseignement permettra aux non-spécialistes de consolider l’apprentissage et la maîtrise des notions fondamentales et leur assurera un socle de connaissance et de compétences mathématiques utiles pour la vie sociale et professionnelle", peut-on encore y lire. 

À noter que, pour les élèves qui auront choisi une spécialité en mathématiques, cette heure et demie obligatoire s'ajoutera à leur emploi du temps, portant à 3h30 la durée d'enseignement hebdomadaire en maths. Dans Les Echos ce dimanche, le ministre de l'Éducation, Pap Ndiaye, estime que si cette mesure va alourdir l'emploi du temps déjà bien chargé des lycéens français, "il est nécessaire de réconcilier les élèves fâchés avec cette discipline", soulignant qu'en seconde, les lycéens sont "20 à 25% à ne pas avoir un niveau suffisant". 

Quant à la question de savoir s'il y aura assez de professeurs pour absorber ce nouveau volume horaire, le ministre est convaincu que "c'est possible", estimant que la mesure nécessitera "400 à 425 postes" à temps plein. "Ce n'est pas en mathématiques que les difficultés de recrutement ont été les plus marquées", remarque-t-il, anticipant "des ajustements et des compensations avec les effectifs qui choisiront la spécialité mathématique".