Nader Mashayekhi : Nos textes éducatifs musicaux datent d'il y a 80 ans

IRNA - 28/06
Téhéran - IRNA - Le compositeur et chef d'orchestre, soulignant le changement dans l'éducation musicale en Iran, a déclaré : « Le mauvais processus d'éducation musicale nous a empêchés de faire beaucoup de progrès dans ce domaine. Nos textes éducatifs datent d'il y a 80 ans, alors que nous sommes dans une société que la culture est très différente de la jeunesse.

Selon l'IRNA, le département des relations publiques du Centre des Arts, la septième réunion de reconnaissance linguistique du Bureau de la langue persane du Centre des Arts, sur le thème de la musique, la voix de la langue, a été animée par Nader Mashayekhi, compositeur et chef d'orchestre.

Au début, Amir Tavassolian, un expert en musique et présentateur de cette réunion, a déclaré que la plus belle définition que j'aie jamais entendue de la musique est liée à Nader Mashayekhi ; "La musique est l'aspect émotionnel du son", a-t-il déclaré.

Il a déclaré : « Afin de connaître la relation entre la langue de la musique et la musique, nous devons d'abord avoir une définition de la langue et de la musique, puis prêter attention à la relation entre la langue persane et la musique dans la culture iranienne, ce qui nécessite également une analyse de la situation actuelle." Pourquoi les mots jouent un grand rôle dans notre musique.

L'expert en musique a invité les anciens à participer à la discussion en disant : « Ma réalisation la plus importante est d'écrire de la musique en persan.

La musique est un pseudo-langage

Mashayekhi a en outre souligné que la musique est un pseudo-langage, déclarant : Les mots utilisés dans la musique sont tirés du langage mais la musique n'est pas un langage. Comprendre pourquoi la musique n'est pas un langage nécessite la lecture de 70 pages d'un livre.

Exprimant un souvenir d'avoir écrit l'opéra Malakoot de Bahram Sadeghi, il a ajouté: "J'ai écrit cet opéra en allemand que s'il était écrit en persan, personne ne le comprendrait." Il...
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