Le projet de loi soumis par HUDA PAR à la Grande Assemblée nationale turque visant à abolir l'obligation de mixité dans les écoles a reçu le soutien d'organisations non gouvernementales et d'universitaires.
Bien qu'il soit souligné que la proposition apportera la liberté de droits et de choix au lieu de l'uniformité dans l'éducation ; Des recherches internationales soulignent également que les modèles éducatifs non mixtes augmentent la réussite scolaire et se concentrent sur la leçon.
Les discussions sur la flexibilité du système éducatif et l'élargissement des droits individuels en Turquie ont repris de l'ampleur avec un nouveau projet de loi soumis à la Grande Assemblée nationale turque. La démarche de HUDA PAR, qui exigeait que l'éducation mixte ne soit plus la seule option dans les écoles, a rencontré une réponse de la part de grands groupes de personnes qui préconisent que la diversité des choix soit introduite au lieu d'une approche imposante dans l'éducation. Des experts en éducation et des représentants d'ONG affirment que l'acceptation de la proposition par l'assemblée générale du parlement contribuera à la fois à la réconciliation sociale et aura un impact positif sur les résultats scolaires des étudiants.
Mehmet Emin Sütçü, représentant provincial de Batman de l'Ideal Education Foundation (IDEV), a déclaré qu'il soutenait le projet de loi soumis par HUDA PAR à la Grande Assemblée nationale turque, qui stipule que la mixité dans les écoles ne devrait plus être obligatoire et que des modèles alternatifs basés sur le droit des familles à choisir en matière d'éducation devraient être diffusés.
Faisant une évaluation sur la question, le représentant provincial de Batman de l'Ideal Education Foundation (IDEV), Mehmet Emin Sütçü, a déclaré qu'il soutenait le projet de loi soumis par HUDA PAR à la Grande Assemblée nationale turque, qui stipule que la mixité dans les écoles ne devrait plus être obligatoire et que les écoles de garçons et de filles devraient être proposées comme alternative aux parents et aux élèves qui le souhaitent, et a déclaré qu'il fallait créer un système basé sur le droit de choix au lieu d'une compréhension uniforme en matière d'éducation.
Le représentant provincial d'IDEV, Sütçü, a déclaré dans sa déclaration que le système éducatif devrait être réévalué en fonction de l'évolution des conditions mondiales, des développements pédagogiques et des demandes...
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