Il y a plus de quarante ans, Seymour Papert, mathématicien au MIT et disciple de Piaget, imaginait que l'ordinateur nous obligerait à repenser l'école. Des années plus tard, il a déploré le contraire : l’école a absorbé l’ordinateur et lui a enlevé son pouvoir de transformation, transformant un outil de création en un outil destiné à renforcer l’habituel....
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