Je suis enseignant à New York – la notation « équité » détruit nos écoles

En tant que professeur dans un lycée public de la ville de New York, je suis parfaitement conscient que nos normes de notation se sont effondrées.

Mais même moi, j’ai été abasourdi lorsque j’ai entendu parler d’un élève de l’école d’un ami qui avait reçu des crédits pour tous ses cours alors qu’il ne s’était pas présenté pendant un semestre entier – avec un crédit d’anglais, par exemple, attribué uniquement sur la base de poèmes qu’il avait écrits à la maison.

C’est un exemple extrême, mais pas isolé.

Nos écoles ont été corrompues par des politiques indulgentes censées rendre les notes plus « équitables », mais qui sont en réalité un moyen d’augmenter artificiellement les taux d’obtention de diplôme.

Kamar Samuels, le nouveau chancelier des écoles du maire Zohran Mamdani, a fait de vagues promesses de ramener la « rigueur » dans le système éducatif de la ville.

Si cela est vrai, il doit réparer le gâchis d...
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