Troubles de l’attention : des enfants ni cancres, ni paresseux

SudInfo - 05/03
On les appelait les enfants « dys », souffrant d’un trouble spécifique des apprentissages. Aujourd’hui, on préfère le terme de neuroatypiques ou neurodivergents, signifiant que leur cerveau fonctionne différemment.

Ils sont nombreux, les troubles cognitifs spécifiques sabotant une scolarité et repérés lors des premiers apprentissages. Regroupés en catégories, ils concernent l’acquisition de l’écriture (dysgraphie, dysorthographie), de la lecture (dyslexie), des chiffres (dyscalculie), du langage oral (dysphasie), des gestes...
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