Trop de temps d'écran peut affecter les performances en primaire

Une nouvelle étude révèle qu'un temps d'écran plus élevé dans la petite enfance peut avoir un effet négatif sur les premiers résultats scolaires des enfants.

Selon les chercheurs, ces résultats soulignent l'importance de développer des habitudes saines dès le plus jeune âge, mais ils s'ajoutent également à un ensemble de preuves mitigées sur le rôle des écrans dans l'enfance moderne.

Dans l'étude, publiée dans la revue JAMA Network Open, les jeunes enfants qui passaient le plus de temps sur les écrans avaient tendance à obtenir de moins bons résultats aux ...
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