Repenser l’éducation à la lumière de la méthode Lonergan

Une fois par mois, Le Devoir d’éducation veut proposer des contributions enrichissantes, qu’elles proviennent de chercheurs et de praticiens du milieu de l’enseignement ou d’autres personnes qui ont réfléchi à l’état de notre système d’éducation.

Le 25 juin 2025, le gouvernement du Québec a nommé Lucien Maltais à la tête de l’Institut national d’excellence en éducation (INEE), pilier de la réforme amorcée par le ministre de l’Éducation Bernard Drainville, désormais remplacé par Sonia LeBel. Présenté comme le « top gun » du réseau, M. Maltais devra améliorer la réussite scolaire, soutenir les enseignants et promouvoir des pratiques fondées sur des données probantes.

Cette nomination survient après des compressions de 570 millions de dollars dans l’éducation, partiellement compensées par une réinjection de fonds. Si l’INEE vise l’optimisation, plusieurs dénoncent une contradiction : comment viser l’excellence avec des moyens réduits ? Certains saluent l’approche scientifique, d’autres craignent une atteinte à l’autonomie des e...
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