Source: 言 言
Récemment, le ministère de l'Éducation a élaboré les «lignes directrices pour la sécurité de la vie et l'éducation à la santé dans les cours d'école primaire et secondaire». Le contenu principal implique des comportements de la santé et un mode de vie, de la croissance et du développement et de la santé des adolescents, de la santé mentale, de la prévention des maladies infectieuses et de la santé publique Urgences, sécurité 30 points de base dans cinq domaines tels que l'urgence et l'évitement, le contenu spécifique est proche de l'éducation
↑ ↑ Domaines de sécurité de la vie et de santé de la vie et points de base
Voyons le texte intégral du "Guide"
Sécurité de la vie et éducation à la santé dans le guide des manuels scolaires primaires et secondaires
Afin de mettre en œuvre l'importante discussion sur le Secrétaire général XI Jinping sur l'éducation, la santé et la santé, la mise en œuvre de «Santé China 2030» Schéma de planification », donnez au rôle important sur le rôle important des documents du programme d'enseignement primaire et secondaire dans la sécurité de la vie et la santé , Spécialisation.
Une signification importante
La sécurité de la vie et la santé sont les besoins essentiels et la poursuite éternelle de la survie humaine, du développement. La vie, les droits physiques et les droits de santé sont le droit de chaque citoyen.
Bonne vie à la vie scolaire La sécurité et la santé L'éducation à la santé aide les élèves à établir la vue appropriée et vitale, saine, sûre, développer la santé et les habitudes de vie civilisées et le mode de vie, adopter et maintenir des comportements sanitaires, jeter une base solide pour la santé tout au long de la vie.
Intégration de la sécurité de la vie et de la santé dans les documents du programme d'études primaires et secondaires, constitue une mesure importante de la sécurité de la vie de la vie et de la santé, la normalisation et les initiatives de longue date, les constructeurs socialistes et les successeurs qui cultivent la moralité de la moralité.
Deux principes de base
(1) adhérer à "la vie d'abord de la vie, première" concept "
Avec la croissance saine et la santé tout au long de la vie, car le noyau, couvrir les adaptations physiologiques, psychologiques et sociales, prêter attention à affecter l'environnement naturel et les facteurs environnementaux sociaux affectant la croissance et le développement, aidant les élèves à établir le concept de vie amoureuse, de vie d'amour, de sensibilisation à la santé et développer une vie saine pour améliorer la littératie saine.
(2) Améliorer la conscience et la capacité de sécurité »
Sur la base de la situation quotidienne en direct, de la couverture de la maison, du campus et d'autres lieux publics, faites attention au cyberespace, guider les étudiants à réagir scientifiquement aux catastrophes naturelles, aux catastrophes d'accidents et aux incidents de crise sociale, à renforcer la prévention des catastrophes et la sensibilisation à l'atténuation des catastrophes, améliorez le pré-arrêt des risques , Risque d'urgence, survie Échapper à l'auto-sauvetage et à ses compétences de sauvetage, cultivez des capacités de sauvetage d'urgence et améliorer la sensi...
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