L’IA change la donne pour les étudiants handicapés. Les écoles apprennent encore à l’exploiter

CTV news - 26/12
Mettre les dernières technologies entre les mains des étudiants handicapés est une priorité pour le ministère américain de l'Éducation, qui a demandé aux écoles de se demander si les étudiants ont besoin d'outils tels que la synthèse vocale et d'autres appareils de communication.

Pour Makenzie Gilkison, l’orthographe est un tel combat qu’un mot comme rhinocéros peut paraître « rineanswsaurs » ou sarcastique comme « srkastik ».

Cette jeune fille de 14 ans originaire de la banlieue d'Indianapolis peut prononcer des mots, mais sa dyslexie rend le processus si épuisant qu'elle a souvent du mal à comprendre. «Je pensais juste que j'étais stupide», se souvient-elle de ses premières années d'école primaire.

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Mais la technologie d’assistance alimentée par l’intelligence artificielle l’a aidée à suivre ses camarades de classe. L'année dernière, Makenzie a été nommée à la National Junior Honor Society. Elle attribue son crédit à un chatbot personnalisé alimenté par l'IA, à un programme de prédiction de mots et à d'autres outils capables de lire pour elle.

"J'aurais probablement abandonné si je ne les avais pas", a-t-elle déclaré.

L’intelligence artificielle promet d’aider d’innombrables autres étudiants atteints de diverses déficiences visuelles, de la parole, du langage et de l’audition à exécuter des tâches qui viennent facilement aux autres. Les écoles du monde entier se demandent comment et où intégrer l’IA, mais nombre d’entre elles proposent des applications accélérées pour les élèv...
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