Il existe un lien certain entre l'origine rom, la situation sociale et le diagnostic reçu par l'enfant, écrit Telex, se référant à la récente recherche de la Fondation Rosa Parks, qui a examiné la situation de ségrégation dans l'éducation spéciale en Hongrie.
Afin d'évaluer les changements survenus au cours des 20 dernières années, ils ont examiné les données des enfants défavorisés, cumulativement défavorisés et à BEP dans le comté de Heves, et ont rempli 229 questionnaires auprès des parents roms dont les enfants avaient reçu un diagnostic de BEP, comme ainsi qu'une dizaine d'experts issus des chercheurs, un entretien a également été réalisé.
[Courte citation de 8% de l'article original]