Les scientifiques découvrent une différence surprenante dans le coût cognitif de la lecture des chiffres par rapport à celui des mots

MSN - 24/11
Une étude de suivi oculaire réalisée en Suisse a révélé que les adultes font 2,5 fois plus de fixations (concentrant leurs yeux sur un seul point) lorsqu'ils lisent des chiffres courts que des mots courts. Pour les nombres longs et les mots longs, le nombre de fixations était sept fois plus élevé lors de la lecture des nombres. Les résultats ont été publiés dans Acta Psychologica. La lecture est une compétence qui...

Une étude de suivi oculaire réalisée en Suisse a révélé que les adultes font 2,5 fois plus de fixations (concentrant leurs yeux sur un seul point) lorsqu'ils lisent des chiffres courts que des mots courts. Pour les nombres longs et les mots longs, le nombre de fixations était sept fois plus élevé lors de la lecture des nombres. Les résultats ont été publiés dans Acta Psychologica.

La lecture est une compétence dont tout le monde a besoin et qu’elle utilise fréquemment dans la vie quotidienne. Cela inclut la lecture de mots et de phrases, ainsi que de chiffres. La lecture des nombres est également couramment évaluée dans des tests conçus pour mesurer les capacités mathématiques.

Cependant, lire des chiffres est fondamentalement différent de lire des mots. Ces deux activités engagent des processus cognitifs différents en raison de la nature distincte du langage et des ...
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