Vous souvenez-vous encore de « À l'approche de l'intelligence artificielle » où le professeur exhibait son clone numérique lors du premier cours ? Ce cours de base général sur l'IA présente de nouveaux développements. Récemment, des étudiants de différentes disciplines ont complété leurs forces et formé librement des équipes pour réaliser des présentations de groupe : algorithmes d'IA et amour moderne, IA et génération d'actualités, IA et plateformes de commerce électronique pour des recommandations intelligentes et un marketing personnalisé... Il existe des milliers d'entreprises. dans le monde, et ce sont des problèmes de camarades de classe sur lesquels ils se concentrent. La classe a également encouragé l’utilisation d’outils d’IA, et les graphiques et textes générés par l’IA sont devenus le point culminant du rapport.
Ayant été exposé à l’IA depuis seulement quelques mois, ce groupe d’étudiants de première année en arts libéraux est déjà en mesure d’utiliser librement les outils d’IA pour explorer les problématiques de pointe de l’industrie. "J'espère que les étudiants pourront mieux comprendre la diversité et le potentiel des applications de l'IA en explorant différents domaines." Huang Xuanjing, maître de conférences et professeur à l'École d'informatique et de technologie, a expliqué les objectifs de l'enseignement.
Il existe de nombreux cours de base généraux en IA (AI-Basic Courses, appelés « cours AI-B ») qui sont ouverts à toute l'école et aident les étudiants n'ayant pas de connaissances de base à se lancer. Ce semestre, 10 cours ont été proposés, et 48 classes parallèles couvrent la littérature 2764 étudiants en sciences sociales, ingénierie et médecine. Surtout pour les étudiants de première année de 24e année, le cours spécial d'enseignement de l'intelligence artificielle « AI-BEST » est devenu une partie obligatoire de la formation de premier cycle pour « améliorer et combattre les monstres ».
Un cours de questions-réponses unique
"Faire des devoirs en IA détruira le système..." Dans le cercle d'amis de Li Ziming, étudiant de première année en médecine clinique (programme de huit ans), la concentration en IA est trop élevée ces derniers temps : quelqu'un a demandé conseil à un grand patron tard dans la nuit à cause des devoirs « demandant des milliers de votes », il y a aussi des cas où le programme tombe en panne et l'ordinateur tombe sur un écran bleu - tout cela juste pour terminer une formation en IA.
Ma Xingjun répond aux questions de Li Ziming
Le cours AI-B « Bases de l'intelligence artificielle » propose de riches liens interactifs et pratiques. La mission réalisée cette fois par Li Ziming était un projet de reconnaissance d'images basé sur la vision par ordinateur. Il s'agit d'une application classique des algorithmes d'apprentissage profond et de la première étape permettant à l'IA de « comprendre » le contenu des images. Ma Xingjun, enseignant et jeune chercheur à l'École d'informatique et de technologie, demande aux étudiants d'effectuer les tâches pertinentes de manière indépendante.
La plupart des participants sont des étudiants de première année. Que dois-je faire s’ils n’ont pas de bases en programmation ? Les enseignants et les assistants pédagogiques en sont de fervents partisans.
Ma Xingjun et son assistant pédagogique fournissent des conseils en matière de programmation
"En plus des explications en classe, nous...
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