Les écoles publiques d'Angleterre devraient créer des clubs de débat et former les enseignants à l'art d'encourager les discussions en classe afin d'améliorer l'oralité des enfants et de les aider à développer leurs compétences orales pour la vie, a déclaré un haut responsable du collège d'Eton.
Alors que les écoles privées disposent de plus grandes ressources pour travailler sur l'enrichissement et les compétences de vie en dehors des exigences du programme GCSE et A-level, les enseignants des écoles publiques, qui travaillent souvent avec des enfants défavorisés ayant des besoins supplémentaires, affirment qu'ils n'ont pas suffisamment de temps ou de formation pour se concentrer sur l’oralité.
Le gouvernement a déclaré qu'il souhaitait intégrer les compétences orales dans toutes les écoles en tant que priorité éducative, et un nouvel accent sur l'oralité devrait faire partie de la prochaine révision du programme et de l'évaluation.
Life Lessons 2024, un rapport du Sutton Trust partagé exclusivement avec le Guardian, a ré...
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