Abandonner le dépistage phonétique, alléger les cours GCSE et accroître la capacité d'action des enfants dans leur scolarité sont parmi les suggestions des experts en éducation pour la révision du programme d'études et de l'évaluation du gouvernement en Angleterre, qui devrait commencer plus tard cet été.
Alors que la professeure Becky Francis, experte en politique éducative, se prépare à prendre ses nouvelles fonctions de présidente de l'étude la semaine prochaine, le Guardian a parlé aux experts des changements qu'ils aimeraient voir lorsque les résultats seront publiés l'année prochaine.
Laissez les enfants faire des choix concernant leur apprentissage
"Je vais appeler cette agence pour l'enfance", a déclaré Dominic Wyse, professeur de petite enfance et d'enseignement primaire à l'institut d'éducation de l'University College de Londres. « Ce que je veux dire, c'est la possibilité pour les enfants de faire des choix concernant leur apprentissage, d'être correctement consultés dans leur apprentissage. Ce sont presque des fantômes dans le programme national [actuel].
« Nous devons nous concentrer davantage sur l'apprenant, ses intérêts et ses besoins qu'aujourd'hui… Je ne préconise pas un passage massif à une sorte de forme far...
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