L’éducation peut-elle interrompre la transmission intergénérationnelle de la pauvreté relative ? L’enseignement supérieur a l’effet le plus évident

C’est à nouveau la saison des examens d’entrée à l’université et de nombreuses familles seront inquiètes : l’éducation peut-elle bloquer la transmission intergénérationnelle de la pauvreté relative ?

L'année dernière, Hu Dexin, professeur agrégé à l'École d'éducation de l'Université de Tianjin, et Tian Yunhong, étudiant en maîtrise à l'école, ont publié « L'éducation peut-elle bloquer la transmission intergénérationnelle de la pauvreté relative ? ——Empirical Evidence from Chinese Family Tracking Survey", cette recherche a été financée par le grand projet éducatif 2022 du Fonds national des sciences sociales "Recherche sur l'éducation favorisant la prospérité commune dans la nouvelle étape de développement".

Basé sur les microdonnées de 2018 de l'Enquête par panel familial chinois (CFPS), cet article analyse quantitativement le statu quo de la transmission intergénérationnelle de la pauvreté relative dans mon pays et se concentre sur le rôle bloquant de l'éducation dans ce contexte. La recherche a révélé que, premièrement, il faut diviser le revenu individuel en cinq parties égales, identifier les gro...
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