Les universités sont-elles un obstacle à l’action climatique en renforçant le statu quo ?

Les universités occupent une position unique et puissante dans la société en tant que créatrices et disséminatrices de connaissances. Cette influence devrait en faire des catalyseurs essentiels de l’action climatique dans l’ensemble de la société. Mais pour réaliser pleinement ce potentiel, les universités doivent d’abord se transformer pour donner la priorité au bien-être social et écologique plutôt qu’aux résultats purement économiques.

Lors de la récente conférence Rethinking Growth, j’ai animé une discussion sur la manière dont les universités peuvent exploiter leur influence et leur pouvoir : en tant que communautés d’enseignants et d’universitaires, les universités peuvent remettre en question le statu quo par l’enseignement, la recherche, l’engagement et la sensibilisation, notamment en participant aux débats publics. En décarbonant leurs propres activités, les universités peuvent devenir des exemples de changement. Mais leur influence s’étend bien au-delà du campus.

Même si les universités progressent dans l’intégration de la durabilité dans ces dimensions, cela peut être entravé par des conflits d’intérêts avec les bailleurs de fonds de l’industrie. Selon un article du Dr Calum McGeown et du professeur John Barry de l’Université Queen’s de Belfast, les universités jouent un rôle clé dans la perpétuation de la non-durabilité, en é...
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