Des chercheurs de l’Université de Reading ont trompé leurs propres professeurs en soumettant secrètement des réponses à des examens générées par l’IA qui n’ont pas été détectées et ont obtenu de meilleures notes que celles des vrais étudiants.
Le projet a créé de fausses identités d'étudiants pour soumettre des réponses non modifiées générées par ChatGPT-4 lors d'évaluations en ligne à emporter pour les cours de premier cycle.
Les correcteurs de l’université – qui n’ont pas été informés du projet – n’ont signalé qu’une seule des 33 entrées, les réponses restantes de l’IA ayant reçu des notes supérieures à la moyenne des étudiants.
Les auteurs ont déclaré que leurs conclusions montraient que les processeurs d’IA tels que ChatGPT réussissaient désormais le « test de Turing » – du nom du pionnier de l’informatique Alan Turing – consistant à réussir sans être détectés par d...
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