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L'intelligence artificielle aide les étudiants à apprendre des langues, sans trop d'effort
Infobae -
03/06
Il a été prouvé que son utilisation aidait les enfants atteints d’autisme, de dyslexie ou de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité à améliorer leur lecture et leur écriture de l’anglais.
L’IA a été étudiée pour être un tuteur approprié pour renforcer l’apprentissage. (Informations sur l'image illustrative)
Les progrès technologiques et la numérisation de l’éducation ont révolutionné la façon dont nous apprenons et enseignons. Dans ce contexte, l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif s’est avérée être un outil de transformation, notamment dans l’enseignement de la langue anglaise.
Une étude du British Council, un institut culturel public du Royaume-Uni, a montré l'impact positif et significatif de l'IA, notamment sur l'apprentissage des élèves ayant des besoins particuliers, comme ceux diagnostiqués avec l'autisme, la dyslexie ou le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité ( TDAH).
Cette analyse est le résultat de tables rondes internationales auxquelles ont participé 92 spécialistes de l'éducation et de la politique éducative de 49 pays, dont l'Espagne.
L'intelligence artificielle permet aux enfants de découvrir d'a... [Courte citation de 8% de l'article original]
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