Lorsque la dramaturge Suzan-Lori Parks était au lycée, une enseignante lui a demandé ce qu'elle voulait être en tant qu'adulte. Parks le savait déjà. Elle était assise sous le piano familial et écrivait des chansons et des pièces de théâtre depuis l'école primaire. « Je me disais : « Je veux être écrivain » », se souvient-elle. La réponse du professeur n’était pas encourageante. "On m'a suggéré de ne pas devenir écrivain, parce que j'étais un mauvais orthographe."
Ouvrez cet article dans l'application New York Times Audio sur iOS.
Plutôt que de sombrer dans le découragement, Parks a absorbé l’insulte, en faisant une partie de son histoire d’origine. « J'ai apprécié cette note, dit-elle ironiquement, parce qu'elle a semé une petite graine dans mon ...
[Courte citation de 8% de l'article original]