La majorité des enseignants pensent que l’intelligence artificielle (IA) est trop peu fiable et imprécise pour être utilisée efficacement en classe, révèle un nouveau rapport.
Les deux tiers (63 %) ont déclaré qu'ils étaient découragés d'utiliser des outils d'IA, tels que ChatGPT, pour faciliter l'enseignement, selon le jury d'examen international du Trinity College de Londres.
Cela survient quelques mois seulement après que le Premier ministre Rishi Sunak a annoncé que le gouvernement investissait 2 millions de livres sterling dans un programme qui pourrait ouvrir la voie à un assistant IA personnalisé dans chaque classe afin de contribuer à réduire la charge de travail des enseignants.
À l'époque, Geoff Barton, secrétaire général de l'Association of School and College Leaders (ASCL), s'était demandé si cet argent était une bonne utilisation, affirmant que 2 millions de livres sterling pourraient être utilisées pour embaucher 40 enseignants.
Il s'est dit d'accord avec le développement de l'IA pour soutenir les enseignants, mais il a souligné que 43 millions de livres sterling avaient déjà été allouées à Oak National Academy – une ressource de classe en ligne – pour d'autres projets.
Moins d’un quart (23 %) des enseignants ont admis avoir utilisé des outils d’IA dans leur enseignement au cours du trimestre écoulé. Et 29 % des personnes interrogées pensent qu’il faudrait interdire aux étudiants d’utiliser l’IA pour les aider dans leurs devoirs.
Cependant,...
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