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Les enseignants d’Irlande du Nord restent fermes face à la grève du 18 janvier
Belfast Telegraph -
08/01
Les syndicats d'enseignants ont informé lundi matin les employeurs de leur intention de participer à une grève le 18 janvier, ce qui signifie que les parents et les élèves seront confrontés à une journée de perturbations.
Et alors que la majorité des écoles reprennent la première semaine d'un nouveau mandat, un syndicat a averti qu'il n'y aurait pas de sursis à la grève, prévue dans le cadre du conflit en cours sur les salaires et les conditions de travail.
La secrétaire générale du syndicat des enseignants d’Ulster, Jacquie White, a déclaré qu’il était « regrettable » qu’aucune démarche n’ait été entreprise pour trouver une solution pendant les vacances de Noël et du Nouvel An.
« L'UTU, aux côtés des quatre autres principaux syndicats d'enseignants d'Irlande du Nord, n'a donc eu d'autre choix que d'informer officiellement nos employeurs de notre décision », a-t-elle déclaré.
« C’est avec le cœur le plus lourd que chaque membre se sent coincé dans cette action étant donné que notre longue revendication salariale a commencé en 2020.
« Les actions alternatives de moindre envergure n’ont malheureusement fait aucune différence pour garantir la parité entre les enseignants d’Irlande du Nord et leurs homologues du reste de la Grande-Bretagne.
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« Avec des salaires d’enseignants nouvellement qualifiés ici, incroyablement inférieurs de 8 000 £ à ceux d’à peine quelques kilomètres plus loin, par exemple en Écosse, nous ne pouvons plus permettre que notre profession soit traitée de manière aussi méprisante.
« Bien que le financement des revendications salariales du secteur public ait été identifié dans l'offre faite par le secrétaire d'État, il ne semble y avoir aucune volonté politique – ni aucun plan – pour y parvenir.
« Pendant ce temps, les enseignants continuent de maintenir un système qui s’effondre sous le poids d’un sous-investissement à long terme, un système qui lés... [Courte citation de 8% de l'article original]
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