"La notion de performance a été abolie"

Violence dans les écoles, absentéisme massif et abandons scolaires inaptes au marché du travail : Michael Rudolph a vécu tout cela au cours de ses décennies en tant que professeur et directeur d'école secondaire berlinoise. Et : La recette du succès a été trouvée. Il a « grandement irrité » les inspecteurs scolaires de la capitale.

MONDE : Monsieur Rudolph, du début des années 2000 jusqu’en 2021, vous avez été directeur de l’école Friedrich Bergius de Berlin. Quand vous avez commencé, c’était une école très prisée. Quelques années plus tard, elle était encore considérée comme exemplaire. Ils n’avaient ni argent ni personnel supplémentaire. Ainsi, peu de temps après votre prise de fonction, vous avez fait dévisser la poignée extérieure de la porte d’entrée. Comment l’un mène-t-il à l’autre ?

Michael Rudolph : Nous avions un énorme problème : des masses d'étudiants avaient 25, 30, 35 absences non justifiées. Dans le semestre. Mais une chose est claire : si vous êtes constamment en retard ou si vous ne venez pas du tout, vous ne réussirez pas dans votre travail et n'apprendrez rien de ce dont vous avez besoin dans la vie. Il fallait donc agir de toute urgence. Après que la poignée de porte à l'extérieur ait disparu, la porte s'est refermée après que la cloche a sonn...
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