Les performances de nos étudiants se détériorent d’année en année. Sommes-nous en train de réduire trop les exigences ou que doit-on changer dans le système éducatif ? Un professeur de lycée et un défenseur de l’école Waldorf en discutent dans le podcast.
Les pires valeurs de tous les temps – tel est le résultat de l’étude de Pise publiée cette semaine. D’autres pays, notamment le Japon et la Corée, sont loin devant nous. Enveloppons-nous de plus en plus les étudiants dans du coton, en abaissant les exigences et en fin de compte, ils ne peuvent plus faire de mathématiques ni lire correctement ? Ou le problème réside-t-il plus profondément dans notre système éducatif ? Faut-il supprimer les notes pour accroître la motivation...
[Courte citation de 8% de l'article original]