l'éducation des enfants d'immigrés; Un effort au profit de la société iranienne et des immigrés

Mehr News - 27/09
Après 32 ans de travail jour et nuit dans l'école autonome et de nombreux problèmes, "Fateme Khavari" estime que les fruits des efforts pour l'éducation des enfants immigrés reviennent à la fois à la société iranienne et à la communauté immigrée.

Plus d'agence de presse ; Magazine Group - Javad Sheikhul Islami : Depuis de nombreuses années, l'éducation des enfants immigrés en Iran est la préoccupation de nombreux activistes culturels, sociaux et médiatiques en Iran et en Afghanistan. Même si la nouvelle année scolaire a commencé il y a quelques jours, de nombreux enfants migrants n'ont pas pu s'inscrire à l'école et beaucoup d'entre eux ont abandonné leurs études.

Et ce, malgré le fait qu'il y a quelques années, le Guide suprême a ordonné que tous les enfants afghans, qu'ils soient légaux ou illégaux, aient la possibilité de poursuivre leurs études. Il a souligné qu'"aucun enfant afghan, même les immigrants qui se trouvent en Iran illégalement et sans papiers, ne devrait arrêter ses études et tous devraient être inscrits dans les écoles iraniennes".

Hier, mardi 4 mai, l'« Assemblée des militants immigrés » a tenu une réunion sur le thème « Problèmes éducatifs des étudiants expatriés » pour discuter de cette question. En marge de cette rencontre, Majleh Mehr s'est entretenue avec plusieurs militants dans le domaine de l'immigration pour avoir plus de détails sur les conditions éducatives des enfants immigrés.

C'est la deuxième année que nous n'avons pas eu le premier Mehr !

Fatemeh Khavari, la directrice de l'école « Knowledge Seekers », a été la première personne à qui nous avons parlé. Il a commencé ses activités dans le domaine de l'éducation en 1970 et marche dans cette direction depuis environ 32 ans : « 32 années de travail de jour et de nuit ne peuvent pas être résumées en quelques minutes, mais je dois dire que j'ai vécu de nombreux hauts et baisses au cours des différentes décennies. Chaque décennie, nous sommes confrontés à des problèmes particuliers. Nous gérions les chercheurs de savoir dans des conditions difficiles, nous n'avions ni...
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