Dans la soirée du 21 septembre, le texte intégral de la conversation entre Liu Yadong, doyen de l'École de journalisme et de communication de l'Université de Nankai et ancien rédacteur en chef du Science and Technology Daily, et Ren Zhengfei, fondateur de Huawei, dans un café à Shenzhen le 7 juillet de cette année a été nouvellement exposé.
La carte des données provient de Tuchong Creative
Au cours de cette conversation, Ren Zhengfei a principalement exprimé les points importants suivants :
1. Face aux sanctions et à la répression américaines, Huawei aura de plus en plus de difficultés, mais Huawei deviendra également de plus en plus prospère.
2. La première chose à réussir en éducation est la différenciation. Les génies naissent parmi les adolescents. Les écoles primaires et secondaires évoluent à l’unisson et homogénéisent l’enseignement, enterrant les génies. N’insistez pas trop sur la « ligne de départ » et n’homogénéisez pas.
3. Pour résoudre les problèmes d’éducation, nous devons d’abord surmonter les obstacles du réseau. La Chine peut-elle améliorer davantage les conditions de fonctionnement des écoles primaires et secondaires ? Utilisez le lycée affilié à l'université Renmin, le lycée affilié à l'université Tsinghua, les bons collèges de Shanghai... comme plateforme, utilisez toutes les bonnes écoles de Chine comme plateforme et ouvrez les cours en ligne.
4. Nous devons encore apprendre de la culture avancée des États-Unis. Nous n'avons jamais dit « à bas les États-Unis ». Huawei mène également des recherches fondamentales. La recherche fondamentale ne peut être séparée de l’éducation de base. L'éducation de base relève de la responsabilité du pays. Sans une bonne éducation de base, les meilleurs talents ne peuvent pas être formés.
5. Notre pays doit prêter attention à ceux qui ne peuvent pas créer directement de la valeur. Les personnes qui ne peuvent pas créer directement de la valeur doivent également pouvoir vivre une vie décente. Sans une vie décente, personne n’innovera et n’aura d’autre choix que de suivre les États-Unis, qui ne pourront jamais diriger le monde.
6. La formation des talents devrait mettre en œuvre un système à double voie. Chacun a la capacité d’apprendre par lui-même, mais il faut aussi être bien éduqué. Mon regret est de ne pas être allé dans une université prestigieuse ni d'obtenir un doctorat. J'envie les enfants qui sont allés à Tsinghua et à l'Université de Pékin. Parfois, j'écoute aussi des cours en ligne. Si j'avais pu suivre leurs cours quand j'étais jeune, combien de progrès j'aurais fait, mais c'est dommage que je n'aie pas une telle opportunité.
Voici le texte intégral de la conversation :
Liu Yadong : Tout d'abord, je voudrais demander à M. Ren de parler de la recherche fondamentale de Huawei. Huawei compte des milliers de scientifiques et d'experts... Qu'ils soient engagés dans la recherche fondamentale ou dans l'exploration de pointe, leurs travaux de recherche sont-ils motivés par l'intérêt ou la demande ?
Ren Zhengfei : Dean Liu est-il au courant de la buse Rafal ? C'est un phénomène important en aérodynamique. Le moteur-fusée est une tuyère Rafal. Le fluide compressible est comprimé par la tuyère Rafal. Plus la dilatation du gaz éjecté est importante, plus la vitesse est rapide.
Nous utilisons également ce principe dans notre recherche et développement. Une fois la limite déterminée, tant que les employés sont prêts à jouer un rôle à l’intérieur de cette limite, leur potentiel peut être libéré et l’énergie éclatera dans certaines circonstances. Les limites du champ scientifique sont relativement larges et une équipe de R&D de plus de 100 000 personnes peut toujours trouver des opportunités pour jouer un rôle. À l'heure actuelle, les intérêts ont la possibilité de repousser les limites.
Une fois que la théorie est déterminée et que vous entrez dans la phase de produit, vous ne ...
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