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Réparer les dégâts causés par le Teachers College de Columbia aux enfants américains prendra des années
New York Post -
22/09
Il faudra de la patience et de la volonté politique pour garantir que cette fois-ci, les méthodes de Lucy Calkins restent mortes et enterrées.
Je suis venu enterrer Lucy Calkins, pas pour la féliciter.
Le Teachers College de l’Université de Columbia a annoncé ce mois-ci ce qui semblait autrefois impensable : il « dissout » sa relation avec Calkins, renvoyant ainsi le gourou controversé de l’alphabétisation et son empire de l’édition et du conseil, une vache à lait.
Le divorce est survenu quelques mois après que le ministère de l'Éducation de la ville de New York ait fait l'annonce tout aussi spectaculaire que désormais toutes les écoles élémentaires de la ville seraient tenues d'adopter l'un des trois programmes de lecture approuvés, dont aucun n'était le modèle « d'atelier de lecture » de Calkins. qui a dominé l’enseignement de la lecture dans les écoles municipales au cours du dernier quart de siècle.
Dominé mais n’a pas amélioré la capacité de lecture de manière significative, en particulier parmi les étudiants noirs et hispaniques de la ville.
Environ... [Courte citation de 8% de l'article original]
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