Lorsque l’étudiante en médecine de première année Ramisha Arora (18) a vu « café de mort » sur son horaire de cours, elle a pensé que c’était une métaphore pour autre chose. Mais, dit-elle, cela s'est avéré être «exactement ce que cela ressemblait».
Oui, elle et deux douzaines d'autres étudiants de première année au Royal College of Surgeons Ireland (RCSI) ont passé une matinée à discuter de la mort sur le café, le thé et les produits cuits. Ils se sont penchés sur la façon dont ils aimeraient mourir et être commémorés. Dans ce qui semble être la première fois qu'un café à mort est venu dans une école de médecine, il s'est avéré être un point fort d'un nouveau cours d'une semaine sur la mort, la mort et le deuil. Il s’agit d’un module optionnel que le collège de St Stephen’s Green à Dublin a introduit dans le réaménagement de son programme médical pour se concentrer sur l’apprentissage par cas.
Le mouvement du café mort a été fondé au Royaume-Uni en 2011 par Jon Underwood et sa mère Sue Barsky Reid, psychothérapeute. Inspiré par le sociologue suisse Bernard Crettaz, qui a organisé le Café Mortel pour accueillir des discussions publiques sur la mort après la mort de sa femme en 1999, ils ont voulu faire mieux connaître la mort pour aider les gens à tirer le meilleur parti de leur vie. Underwood mourut subitement en 2017 à l'âge de 44 ans, avec des cafés à mort maintenant son héritage.
La mort est inévitable, mais peu de gens veulent en parler. Et s’ils le font, beaucoup aiment atteindre pour les euphémismes, tels que «passé loin», «a pris le seau» et «sorry pour vos problèmes».
Les jeunes adultes qui entrent en médecine avec des idéaux de fixation, de curage et de soins, ne sont pas plus à l'aise à parler de la mort que le reste de la société. Mais leur choix de carrière signifiera être confronté à la mort et au deuil plus souvent que la plupart, donc plus tôt ils commencent à en parler le mieux - pour leur propre bien-être ainsi que les patients et les familles avec lesquels ils travailleront. Bien que seulement un petit pourcentage d'élèves puissent continuer à se spécialiser dans les soins palliatifs, ils rencontreront tous les gens qui meurent et qui sont endeuillés.
Eric Clarke, conférencier de l’ICC, qui a développé le module de décès, de décès et de décès, avec l’aide d’un étudiant de quatrième année, le voit comme une « introduction délicate » à un sujet qui sera revisité à mesure que ces étudiants progr...
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